十年树木，百年树人。教育的发生，很慢。如同时节的变化，春华秋实，生命的风景，让人感到幸福。正是因为这样的变化和期待，无数教育人都在守望，在这里就有一群这样的守望者。
校级工作室开展情况回顾视频
秋风拂过，银杏渐黄，阳光透过银杏叶的缝隙洒向团小，美极了。11月8日上午，都江堰市肖开蓉名班主任工作室授牌仪式在都江堰市光明团结小学隆重举行。教育局党组成员、市招生办主任任亚威、教育局人事科科长喻娅莉、教师进修学校副校长王彦、教师进修校师训办朱森、光明团结小学校长王芳、肖开蓉工作室领衔人肖开蓉、工作室全体成员和学校教师团队参加了本次活动。
本次活动共分为三个阶段：授牌仪式、微主题研讨《七彩阳光体操比赛》、工作室沙龙。隆重的仪式，丰富的活动，高标准、切口小，满满的仪式感，传递着我们的精神，悦己赏人、凝炼队伍。授牌仪式让我们捕捉到了最美的教育风景。
第一阶段授牌仪式一个学校的发展，德育为先，而德育教育需要的不仅是一名优秀的班主任，而是一整支优秀的教师团队。
在年，团结小学就是基于这样的背景，组建了校级肖开蓉名班主任工作室，由成都市优秀班主任、都江堰市名班主任肖开蓉老师领衔，队伍中的每一位老师都朝着同一个方向向上生长。成长路途中必经坎坷和磨练，但最重要的是能秉持内心最真挚的教育情怀。
今天，在团小举行都江堰市名班主任工作室肖开蓉工作室授牌仪式，工作室的队伍也从原来的5人扩大到了17人，新鲜血液的加入将书写全新的故事。
教育局人事科科长喻娅莉主持授牌仪式进修校副校长王彦宣读成立都江堰市名班主任工作室肖开蓉工作室的文件
教育局党组成员、市招生办主任任亚威为工作室授牌
都江堰市教育局党组成员、市招生办主任任亚威在授牌仪式上对肖开蓉名班主任工作室的成立表示祝贺，并对工作室全体成员提出殷切期望：珍惜机会，站位高、立足远、充分利用好这一平台，在团队中获得发展；工作室成员之间要加强沟通和交流，进而形成辐射力和影响力，推动班主任队伍的整体建设与发展。
工作室领衔人肖开蓉老师从指导思想、培训目标、课程设置及实施策略和培养途径与策略四个方面介绍工作未来两年的发展规划。肖开蓉老师指出工作室以“提高班主任专业化水平为方向，促进队伍在更高层次上的持续发展。相信在她的带领下，在科研中获得专业成长，在创造性的工作中开启智慧，获取职业的幸福，提升生命的价值，实现共同的愿景。
团结小学的蒋晓斓老师作为成员代表发言，她表示工作室的全体成员将不辜负领导的信任和嘱托，在领导的关怀支持下，在肖开蓉老师的带领下，积极参加工作室组织的学习活动，研究班主任工作的热点、难点问题，在实践中不断创新、改进、提高，努力做到：互相学习、互相促进、辐射引领、共同提高。
合影留念，纪念这一时刻
第二阶段微主题研讨班级管理中每个问题的出现，都有其背后的缘由和研究价值。如何找到高效的解决策略，成为我们研究的突破口。
授牌仪式结束后，活动进入第二阶段---微主题研讨。肖开蓉老师就班级管理中出现的问题---体操不认真，设计了一堂《七彩阳光体操比赛》微主题班会课展示。
刘蓉老师主持活动，就设计目的和意图
进行说明
肖开蓉老师邀请家长、低年级学生和工作室所有成员在六年级二班了工作室第一课“我们在成长———七彩阳光体操班会课”。针对现状，策划了健美操比赛，邀请家长、工作室老师和低年级学生当评委。四个战队精神饱满、认认真真完成了七彩阳光体操。此次活动目的不在于角逐胜负，更重要的是全班出操情况得到改善。抛砖引玉，共同研讨。
第三阶段工作室沙龙温馨的会议室里，全体工作室成员第一次以团队的方式围坐在一起，相互认识，了解彼此需求，相互探讨班级管理工作中所遇到的问题，共叙教育故事，大家用或幽默风趣或朴实真挚的语言介绍了自己为师的成长经历、教学实践问题、教育感悟，充分展示了个人的魅力，表达了自己对职业成长的渴望！工作室必将成为一个“温度”的地方，一个成长很“直接”的地方，一个大家“向往”的地方。
都江堰市名班主任工作室肖开蓉工作室成员“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”在教育路上的诗和远方，今天就是远方的起点。相信在工作室的引领下，在所有学员的共同努力下，我们定能开创一片德育的绿洲。
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