都江堰市学前教育教研联组（生活组）
年第1次（总第22次）活动，
于年1月8日下午在沪都幼儿园举行。
都江堰市教育局学前教育科旷炜科长、
都江堰市中小学教研室黄燕老师等莅临我园，
指导本次教研活动。
来自都江堰市其他姊妹园的联组成员共30余人参加，
活动由沪都幼儿园刘爱蕾园长主持。
第一部分：专题交流。
老师们从不同的角度、案例分享了我园在培养幼儿自主管理能力的做法。
中一班付祥蓉老师分享专题《“喝”出来的自主管理》
大一班刘晓雨老师分享了《自主管理中的值日生活动》
保教主任张露分享《在一日生活活动中培养幼儿的自主管理能力》
第二部分：分组讨论，小组中心发言人发言。
在集中发言环节，教研联组成员对现场活动给予了充分的肯定：
1、教师在观念上重视幼儿生活活动，在教育行为上注重幼儿生活自主能力的培养。
2、幼儿园重视家园的合作，重视对家长的指导，让家长与幼儿园在幼儿教育观念上达成一致。
3、幼儿园的教研制度完善，由班级小案例出发，展开全园性的研讨，研讨层层递进，目的性强。
第三部分：年生活联组工作总结。
生活教研联组组长刘爱蕾对本次活动做总结，并对年生活教研联组活动的工作总结《我们的“生活”充满阳光》。
第四部分：专家指导，领导讲话。
教研员黄燕老师对教研活动做专业指导。她指出：幼儿教育涵盖了五大领域，希望老师们将生活教育渗透到五大领域，老师在这过程中要树立整合教育的理念，保教结合；生活活动的教育是持之以恒的，坚持一致性和持久性，并与家长密切配合。
学前教育旷炜科长讲话。她指出：幼儿教育是幼儿一生发展的基石，只有我们将地基打实了，幼儿才能更好的成长；同时也对我们老师给予希望，要勤学好问，对自己有要求，才能在专业上有所成长；清楚对专业领域的认识，对职业有规划，借助联组教研活动，提升自己的专业水平，获得人生的幸福感。
通过此次研讨活动，将真实的案例与理论相结合，让每一位参研的教师对“在一日生活活动背景下，培养幼儿的自主管理能力”有了更一步的认识与理解。我们将借助都江堰市学前教育教研联组（生活组）这个平台，扎实有效的开展生活教育教研活动，真正做到促进教师的专业成长，立足于幼儿的成长。
总编：刘爱蕾
责任编辑：张露
编辑：张薇、焦怡静、付祥蓉
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