近日，高三数学复习研讨会在我校召开。都江堰市教研室、都江堰中学、七一青城山高级中学、聚源中学到我校交流高三数学后期复习方法与经验。本次研讨会针对高三后期如何才能打破高考复习的“高原现象”，如何才能找准学生的兴奋点，让学生在后期复习阶段有所收获，有所提升，考什么、怎么考、讲什么、怎么讲、练什么、怎么练等问题进行了交流探讨。
01
高三数学公开课
本次研讨会，我校高三数学教师贺松林为大家带来了一堂生动有趣的数学公开课。
人物介绍
贺松林，高级教师，原绵阳南山中学本部清北班名师；数学奥赛金牌教练；中国数学学会会员；市明星教师、明星班主任；辅导学生数学竞赛20多人获全国一等奖；所教学生30多人被清华、北大录取；主研国家重点科研课题子课题《学生数学思维研究》获一等奖；二十多篇数学论文在数学专业核心刊物上发表。
02
教学研讨会
课后，在场教师齐聚一堂，对本次公开课进行了现场交流与讨论。
我校教务处主任侯玉代表学校做了发言，他表示感谢都江堰市教育局教研室对我校教学工作的高度认可和支持以及其他兄弟学校自我校办学以来给予的关心和帮助，同时，侯玉对我校教育教学管理工作及高三后期复习工作做了全面介绍和交流。
贺松林老师向教研室和各学校备课组长莅临我校指导高三复习工作表示衷心感谢。贺老师强调，本阶段的教学应侧重于让学生有所作为，更多地去拓展方法让学生做选择。考试时，得分题不能丢分，重难题应有明确思路，多写解题步骤。
贺老师与大家分享授课思路：必须以学生为中心，学生要和老师互动，要以智力参与到课堂中，并及时总结反思。贺老师强调，教师应向学生介绍新颖的解题思路和方法，激发学生的兴奋点，让他们在解题中得到成就感。
此外，贺老师还与大家分享了绵阳教学经验与思路，要分阶段、分步骤考试，考试内容应呈螺旋式上升。在复习方式与模式方面，要让学生写书面性的概述，总结自己的理想分数线、应达分数线；注重纠错，在纠错中成长、反思；让学生在上课前进行朗读，朗诵定理，在读背中记忆。
各兄弟学校高三数学组备课组长表示，贺松林老师善于优化、善于学习、善于研究，授课游刃有余，治人有方，深入浅出，旁征博引，见解深刻，充满智慧；执行力很强，是专家级的教师，是年轻老师学习的榜样和奋斗的方向。
都江堰市教育局教研室高中数学教研员唐宗荣表示，感谢领川实验学校提供的交流平台，感谢贺老师的精心准备。贺老师在课堂上给学生充分的时间去思考，让学生掌握基础题，让学生发现、找准自己的增分点，针对学生暴露出来的问题想办法、解决问题，是一名研究型教师，给都江堰市教育起到了很好的示范带头作用。
唐宗荣围绕考什么、怎么考、讲什么、怎么讲、练什么、怎么练等问题进行了分析，认为要有针对性地去讲，要围绕学生暴露的问题去练，通过考来带动备课组对考情的研究，考完再讲，讲完再练，通过考、讲、练的循环去总结反思问题是否得到解决，再针对大考中暴露出来的关键问题去针对性地形成所讲内容，重点挖掘某种类型的题目，才能在高三复习后期阶段有所突破。
本次高三数学复习研讨会在我校召开，充分体现了市教育局对我校的重视与厚爱，同时也是对我校高考备考复习教育教学工作的鼓励与鞭策。衷心祝愿都江堰市各中学本届高考赓续辉煌，再创佳绩！
学校
转载请注明地址:http://www.dujiangyanzx.com/djyshj/21843.html
